激励体系构建方案周巧龙厘定;目录;思考问题;思考问题;行为的产生;维多佛洛姆期望理论（Victor Vroom);动机;（１）我付出能得到期望的成果（成就感）;结 论;经典的激励理论;经典激励理论根据内容不同，可以分为内容型、过程型、状态型等1、内容型内容型激励理论是从研究“需要”是激发行为动机的原因这个角度来研究激励问题的，是研究人们需要的内容和结构的理论。这方面比较成熟的理论主要有马斯洛的需要层次理论、赫茨伯格的双因素论、麦克利兰的成就需要理论。;◆双因素理论-财务性与非财务性的激励因素因素——费德烈·赫兹柏理论（Frederick. Hertzberg）;马斯洛需求层次论;管理马斯洛理论;麦克利兰的成就需要论;2. 过程型过程型激励理论着重对行为目标的选择???即动机的形成过程进行研究。期望理论激励（工作动力）=期望值（工作信心）* 效价（工作态度）;强化理论强调人的行为与影响行为的环境刺激之间的关系，认为管理者可以通过不断地改变环境的刺激来控制人的行为。行为增强负强化正强化 行为消除;3.状态型状态型激励理论侧重从员工对企业措施产生的相应心理状态变化的过程来研究激励。公平理论又叫社会比较理论，由亚当斯提出，重点研究当某一个体与他人比较时，他对自己得到的待遇所感受到的公平程度，既不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。

;结论：企业有效的激励措施或方式;激励体系构建思路;一、企业文化体系解读——内部层次结构;二、激励体系构建基本思路;1、精神层——坚决贯彻高顿使命、愿景、价值观;我们走过了初创期，现在在高速成长期教育培训招生激励方案，我们必须改变以前的一些观念。用“高效、执行力”的管理标准来衡量员工的工作，而非是否下班还在上班，是否假期在加班来作为首位衡量员工的标准。我们所以管理者的注意力要转到“结果导向”“高效、执行力”的管理标准上。同时在和员工沟通时我们每位管理者都要科学管理，“分析原因—处罚—提可行方案”。;2、行为层——绩效考核制度;2、行为层——即时激励制度;斯金纳：运用积极和消极的后果来影响人们的行为叫“行为塑造”;正激励&负激励;1）推行员工持股制度，是对员工长期激励的有效办法。2）员工持股制度的推行使得企业与员工的关系得到根本的变化，员工与企业由原来的雇佣关系变成合作式的伙伴关系，员工对公司的归属感进一步增强，将自己视为真正的主人。;2、行为层——制度完善;C 培训制度：1）干部培训体系的搭建，安排专人坚决贯彻下去。（资金和思想上均需重视）——这项制度是制度中最重要，最具战略意义的制度。2）员工的选修培训，我们以前的“鸿鹄计划”（有知识技能的，也有放松运动，兴趣爱好的），员工可选修。

D 员工参与公司制度的完善1）合理化建议制度：设置金点子奖，本部门金点子奖，公司金点子奖，鼓励员工建议。2）每年底挑选价值观标兵来参与公司制度的制订。E 会议管理制度1）高效2）执行力;2、行为层——激励技法;9、植物——送给热爱植物的员工一些花、植物，或自然园圃体验券，让他看到植物就想到你10、各式小礼物——准备电影票、音乐会入场券、礼物篮、高尔夫球场 通行证等。千万别按自己的兴趣赠送，需依员工兴趣赠送11、生日卡——在生日卡上亲笔写下过去这一年该员工具体贡献，寄到员工家或亲自交给他12、送孩子生日礼物——当你为员工孩子着想，你们就从上下属关系发展出友谊13、出差不忘员工——下次出差时，记得为员工带礼物，尤其要带贴心礼物，送给代理你职务的人;(二)生涯激励篇;7、 纪念品——在新人满3个月时，送他镶有组织标志的别针、手表、公司外套等，这些礼物虽平价，但颁发时间得宜，足以另新人珍视。8、 有奖猜谜——举行生涯激励时，搭配有奖竞猜，请员工猜猜主角的小秘密，例如家住哪里？小孩几岁？最爱的动物、明星、书、电影、运动、食物等。这个活动能让同事更开心彼此。10、让新人表达感谢——新人周年庆时，由新人自行选择工作上尊敬的人来颁发礼物，这即激励新人，又激励其它员工。

11、让资深者当师傅——邀请资深员工训练、照顾新员工，并解释他为何有此资格兼负该任务12、请同事赞美——进行资深员工或退休员工颁奖时，请同事公开讲出，他们曾受过他们的帮助与协助。只要花10分钟，他会记得一辈子;(三)自我提醒妙招;7、假期选择——下一次和部属讲话，问他：如果给你3天假教育培训招生激励方案，你想做什么？部属说完立即记下，做为选择个人激励方法的参考。8、10分钟——每天花10分钟找找，今天有谁促进公司的目标，只要一找到，就当场激励。9、做好准备——赞美员工前一定要读过员工资料，必须讲出其具体成就。10、别讲可是——赞美员工时，千万别讲可是。员工不会记得你对他的赞美，只会记得“可是”。11、称呼名字——激励时，一定要称呼对方的名字。念出名字，本身也是一种激励。;新进人员;主题;主题;主题;2、行为层——以激励为目的的文化活动;3、物质层——文化墙、报刊、内网、邮件;善于激励自己的人教育培训招生激励方案，能够铸就自己的成功。善于激励他人的人，能够铸就团队的成功。

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