面对每一轮PISA测试结果,公众、媒体,甚至众多研究者首要关注的都是诸如“我们的学生考了多少分?因此,我们需要关注PISA测试更深层次的内容...
近年来,一些地方的学校教育和家庭教育存在过度注重分数的现象。所谓“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝”,分数竞争已成为学生之间、学校之间...
《意见》提出“坚持育人为本、坚持政府统筹、坚持协同共育、坚持问题导向”四项工作原则,到“十四五”时期末,政府对协同育人工作的统筹领导更加有力...